(1) penggunaan internet yang baik,
(2) privasi dan keamanan dalam mencari dan mengolah informasi,
(3) bagaimana mencari hubungan antar informasi dari berbagai informasi yang didapatkan. Dengan demikian, pola berpikir kritis siswa terhadap informasi dapat terbentuk dan terbawa sampai siswa tumbuh dewasa. Setelah penulis menerapkan literasi media digital dengan teknik layanan patnership, siswa dapat secara kritis memilah dan memilih informasi, perilaku maupun ujaran-ujaran yang pantas dan tidak pantas untuk ditiru sehingga siswa terhindar dari perilaku maupun ujaran negatif yang berbahaya untuk perkembangan karakternya.(*)
Penulis : Khusnul Khotimah, S.Pd.SD
Guru Kelas 4 SD Negeri 02 GutomoKec. Karanganyar Kab.Pekalongan